ABECEDARIO DE PAISES

A AFGANISTÁN (KABUL)
B BULGARIA (SOFÍA)
C CROACIA (ZAGRED)
D DINAMARCA (COPENHAGUE)
E ESPAÑA (MADRID)
F FINLANDIA (HELSINKI)
G GUATEMALA (CIUDAD DE GUATEMALA)
H HONDURAS (TEGUCIGALPA)
I ITALIA (ROMA)
J JAMAICA (KINGSTON)
K KAZAGISTAN (ASTANA)
L LITUANIA (VILNA)
M MALTA (LA VALETTA)
N NORUEGA (OSLO)
O OMAN (MASCATE)
P POLONIA(VARSOVIA)
Q QATAR(DOHA)
R REPUBLICA DOMINICANA (SANTO DOMINGO)
S SUIZA (BERNA)
TTURKIA (ANKARA)
U UCRANIA(KIEV)
V VENEZUELA (CARACAS)
W MALAWI(LILONGWE)
XXXXX (XXXXX)
Y YEMEN (SANAA)
Z ZAMBIA (LUSAKA)


TODOS CON LA ROJA

Mentiras

Una de las redacciones que he echo , va sobre las mentiras. Busqué en Internet algunas frases , para que me pudieran ayudar a argumentar el texto, y estas son algunas de las que más me gustaron:


El que dice una mentira no sabe que tarea ha asumido, porque se ve obligado a inventarse veinte más para sostener la dicha primera ( Alexander Pope )


Nunca se miente tanto como antes de las elecciones, durante la guerra y después de la cacería. (Otto von Bismark )


Una mentira no tendría sentido si la verdad no fuera percibida como peligrosa. ( Alfred Adler )



Una mentira es como una bola de nieve; cuanto más rueda, más grande se vuelve. (Martín Lutero )

Las mentiras más crueles son dichas en silencio. ( Robert Louis Stevenson )

El castigo del embustero es no ser creído aun cuando diga la verdad (Aristóteles)

Y me di cuenta de que no siempre se miente porque no te gusta la verdad, o porque te da vergüenza admitir algo, también se miente sin saber que se miente, como algunos científicos, que una vez que ya han corrido la voz se dan cuenta de su error. Aquí os dejo cinco mentiras científicas famosas con su respectiva explicación :

1. Usamos sólo el 10 % de nuestro cerebro
Falso. Este mito lleva arraigado mucho tiempo en nuestra sociedad alentado, sobre todo, por los creyentes en poderes paranormales que se escudan siempre en él para justificar esas capacidades sobrenaturales. Aparte de la falacia que supone dar una cifra concreta a un asunto tan complejo (¿de donde se han sacado eso del 10 %?¿Por qué no el 19% o el 7.32 % ¿), ningún estudio serio ha demostrado jamás semejante engañabobos. Al analizar una serie de imágenes computacionales y escáneres de resonancia magnética nunca se ha encontrado ninguna zona "durmiente" en el cerebro. Analizando las células o neuronas de un individuo no se encuentran tampoco áreas inactivas o zonas que no estuvieran funcionando. Decir que nuestro cerebro funciona al 10% es tan engañoso como decir que nuestro intestino funciona al 10% porque no somos capaces de digerir piedras o que nuestros ojos funcionan al 10% porque no somos capaces de ver a través de las paredes como Superman.

2. Las uñas y el pelo siguen creciendo después de muerto
Falso. Por mucho que te juren y perjuren que lo han visto con sus propios globos, no se trata más que de una ilusión óptica generada por el retraimiento de la piel del cadáver, según afirman los investigadores. El crecimiento de uñas y pelo requiere de un complejo proceso hormonal que se paraliza en el momento de morir. Los forenses están hartos de ver cuerpos sin vida y jamás han confirmado que les sigan creciendo estas partes a los afectados. Y ellos sí que tienen posibilidad de medir y observar de forma rigurosa todos estos detalles y sin, embargo, no se tienen noticias serias de una sola afirmación en sentido favorable al mito.


3. Cortarse el pelo al cero hace que crezca más áspero y rápido
Falso. Este mito si que lleva tiempo instalado en nuestra sociedad. Hasta los propios peluqueros lo aconsejan cuando ven que el cliente les llega con problemas de calvicie incipiente. Sin embargo, no se trata más que de otra ilusión. Los investigadores encontraron varios estudios que han comparado parches de cabello que crece después de rasurarse y otros sin rasurarse. Se descubrió que el cabello rasurado no crece más rápido y nace sin una punta muy fina que se encuentra en el cabello sin rasurar, lo cual da la impresión de ser más grueso y más áspero. Además, la sensación subjetiva de ver una cabeza completamente pelada y al poco tiempo, verla oscurecida por el pelo, puede ser muy engañosa. Cuando tenemos el cabello largo, sin embargo, apenas notamos el crecimiento hasta que no se trata ya de algunos centímetros.
De igual modo, coexistiendo con esta falsedad, tenemos otra que dice que cortarse los pelillos de las piernas, hace que te crezcan más fuertes y en más negros. De nuevo otra mentira muy extendida precisamente por el aspecto subjetivo que ofrecen los pelos salientes con respecto a los que estaban ya largos. Además, si esto fuera cierto, habría muchas mujeres que tendría los pelos de las piernas como púas del 15, y sin embargo, se pasan años depilándose con maquinillas de afeitar y siempre los tienen igual



4. Hay que beber 2 litros de agua al día
Falso. Este mito se ha extendido gracias a la nueva cultura de la imagen y del culto al cuerpo. Las modelos no paran de decir por televisión que ellas mantienen su esbelta figura gracias a que beben mucha agua durante todo el día. Por otro lado, hoy parece que todos los alimentos poseen propiedades negativas para el cuerpo humano. Si no es porque tienen colesterol, es porque tienen grasa, y si no, porque tienen azúcar, y si no, porque tienen exceso de oligoelementos y si no, porque tienen pocas vitaminas y si no, porque tienen demasiadas vitaminas. Solución: bebemos agua a raudales y tan felices. Los investigadores bucearon en los estudios que existen sobre el tema y no han encontrado uno sólo que mantenga esta afirmación.
No necesitamos tanta agua en nuestro cuerpo para estar sanos. De hecho, los estudios demuestran que nuestro cuerpo es muy bueno para regular cuánta agua necesitamos, y por eso nos indica cuando tenemos sed. Y además, no se necesita beber tanta cantidad de agua pura porque la necesaria se puede encontrar perfectamente en otro tipo de líquidos que bebemos a diario, como por ejemplo en el café, en los zumos, leche o en los propios alimentos.

5. Leer con poca luz daña nuestros ojos
Falso. Esto lo llevamos escuchando desde nuestros padres, que nos regañaban cuando nos poníamos a leer comics de terror a la luz de una vela. Mito que se ha mantenido durante generaciones porque es cierto que cuando estamos forzando la vista se produce un estrés temporal que irrita o cansa la vista, sin embargo, en cuanto volvemos a las condiciones normales de luz, desaparece ese estrés temporal y no queda ningún daño permanente en nuestro ojo. La evidencia científica confirma este hecho. Lo que sucede es que tampoco es aconsejable leer en malas condiciones lumínicas porque no tiene sentido sufrir irritaciones en los ojos pudiendo evitarlo. Sabiendo que no existe posibilidad de daño permanente quedamos más tranquilos, pero seguimos recomendando leer con iluminación adecuada.

LENGUA

Ya hacia mucho que no actualizaba el blog, porque me entró un virus en el ordenador y se ha estado arreglando bastante tiempo.
Mi profesora de lengua, nos hace hacer un texto, para el viernes. Lo hacemos todas las semanas : el viernes, es nuestro día de lectura, que nos toca a ultima hora de 14:00 a 14:50, ese día, nos dice el tema de redacción para el viernes siguiente.
La redacción tiene que tener 200 palabras mínimo. Y el tema, nos lo dice ella, por ejemplo : el primer tema fue sobre nuestros tiempos libres, y también hicimos sobre la amistad, sobre el respeto, sobre la crisis, sobre nuestros días aburridos, sobre el futuro, sobre que cambiaríamos de nosotros mismos... etc para el viernes que viene tengo que hacer un texto sobre la fama. El año pasado, con mariano, ya hacíamos textos, pero los hacíamos el fin de semana para el lunes, y no siempre nos decía un tema para el texto.
El libro que nos estamos leyendo, es “El medallón perdido” de Ana Alcolea, bueno, en realidad lo terminamos de leer la semana pasada. Y para hoy, teníamos que hacer un trabajo sobre el libro ,parte del trabajo era hacer un resumen sobre el libro, inventar otro final, cual es el personaje que mas nos ha gustado y porqué, algunas preguntas relacionadas con el libro... etc.
Hace dos martes, hicimos un debate en clase, y Marisa, una antigua profesora del instituto, nos vino a grabar. Los temas que debatimos fueron las corridas de toros, y la cirugía estética. Nos lo pasamos muy bien, y aprendimos muchas cosas sobre los debates, ya que el martes siguiente volvió Marisa que nos había preparado un power point, en el que explicaba como se hacen los debates, como evaluarlos, quien participaba, que se podía llamar de otras maneras (como por ejemplo tertulia), ... etc
El martes que viene, vendrá Marisa otra vez y podremos ver el video en el que salimos debatiendo.
Este martes, ha venido Julio, el que está en la biblioteca y nos ha explicado un proyecto que estaban haciendo el IES bajo cinca, de fraga - IES La Azucarera, de Zaragoza - IES José Mor de Fuentes, de Monzón - IES El Portillo , de Zaragoza - IES Sierra De San Quilez , de Binefar - IES Hermanos Argensola, de Barbastro - IES Valle De Guadalupe, de Calanda, que se llamaba “ poesía para llevar” , y consistía en que cada semana, saliera una hojita con una poesía todas las semanas. A nosotros, a parte de la hojita numero 5 (la que salía esta semana) nos han dado un librito, titulado antología, que salían muchas poesías , de escritores como Jorge Riechmann ( on liberty), Manuel Forcano, Kutxi Romero, Mario Benedetti, Roger Wolfe, Ángeles mora, Andrés Aberasturi, Juan Ramón Jiménez, Joan Margarit, Miquel Martí i Pol, Raúl Vacas Polo, David Gonzalez, Antonio Orihuela, Joan Brossa (poemas visuales), Idea Vilariño, Francisco de Quevedo, Antonio Machado, Ángel Guinda,... etc Las poesías que mas me han gustado son joana, yo voy soñando caminos, y manos .
Os pongo una corta y que me ha gustado :

Manos / David Gonzalez

Las manos
Me decían mis padres
antes de sentarme
a la mesa a comer
lávate bien
las manos
no alcanzaban
a comprender
que los niños
las tenemos siempre limpias


Para el día 2 de diciembre, la profesora de lengua a organizado una excursión a un instituto de Huesca, a ver una película, "cobardes".
Como los de 1º de Bachillerato se van de fin de ESO a Turquía, hicimos un trabajo sobre ese país, y ayer pusieron la exposición. Yo hice el trabajo con 5 compañeros de clase : Anabel, Ainoha , Marina, Isabel y Jordi. Lo hicimos sobre el turismo, y algunas curiosidades, y los demás también eligieron diferentes temas : gastronomía (cocas típicas), economía, social, moneda, bandera, situación, tiempo,... etc Hemos aprendido muchas cosas sobre ese país : su capital es Ankara, aunque su ciudad mas poblada es Estambul, la leyenda de el Arca de Noé, se supone que estaba en un pico de Turquía, ,la moneda era la lira turca, y muchas cosas más.

LEYES DE MURPHY

Las siguientes leyes fueron enunciadas por Edward A. Murphy Jr., un ingeniero de desarrollo que trabajó por un breve período en experimentos con cohetes sobre rieles hechos por la Fuerza Aérea de los Estados Unidos en 1949.

Las leyes de Murphy

1. si algo puede fallar, fallará
2. si existe la posibilidad de que algunas cosas fallen la que causara mas daño será la primera en hacerlo
3. Si algo no puede fallar, lo hará a pesar de todo
4. si se aprecia que existen cuatro posibilidades maneras de que algo pueda fallar, y se soslayan, en seguida se desarrollará la quinta, para la cual nadie se ha preparado
5. por si mismas las cosas tienen que ir de mal en peor
6. si algo parece que va bien , es obvio que se ha pasado algo por alto
7. la naturaleza es perra
8. la naturaleza siempre esta del lado del fallo oculto

Corolarios
Básicamente la Ley de Murphy se puede resumir en los siguientes corolarios:

1. Si algo puede salir mal, saldrá mal/ Si algo puede fallar, fallara
2. Todo lleva más tiempo del que usted piensa.
3. Si existe la posibilidad de que varias cosas vayan mal, la que cause más perjuicios será la única que vaya mal.
4. Si usted intuye que hay cuatro posibilidades de que una gestión vaya mal y las evita, al momento aparecerá espontáneamente una quinta posibilidad.
5. Cuando las cosas se dejan a su aire, suelen ir de mal en peor.
6. En cuanto se ponga a hacer algo, se dará cuenta de que hay otra cosa que debería haber hecho antes.
7. Cualquier solución entraña nuevos problemas.
8. Es inútil hacer algo a prueba de tontos, porque los tontos son muy ingeniosos.
9. La naturaleza siempre está de parte de la imperfección oculta.
10. La madre naturaleza es una malvada.
11. La madre naturaleza es muy perra.
12. Por si mismas las cosas tientan a ir de mal en peor
13. Si hay algo que parece ir bien, es que hay algo que se nos ha pasado de largo.
14. Es imposible enseñar algo a alguien que cree saberlo.
15. Si algo no puede fallar, lo hará a pesar de todo.
16. Cuando se intente demostrar que algo no funciona, funcionará. (Esta ley es aplicable en viceversa)
17. No puedes ganar más de 3 veces seguidas. (a menos que trates de demostrarlo)
18. Si te despiertas de buen humor, siempre habrá algo que vuelva malo el día.
19. Cuando buscas algo, encontrarás todo lo perdido, menos lo buscado.
20. Cuando pares de buscar algo, lo encontrarás.
21. Si un artefacto no anda, apágalo y enciéndelo el día siguiente, volverá a funcionar como debe.
22. En la cocina, todos los objetos que caen, van a parar abajo de la alacena.
23. Cualquier objeto pequeño que caiga sobre un piso que tenga una rejilla, por más lejos que esté o más pequeña que sea, siempre va a parar a la rejilla.
24. En el patio siempre hay una silla rota.
25. Todo lo que parece que puede ser beneficioso resulta una ruina.
26. Si explicas algo de modo que lo puedan entender los alumnos, el profesor no lo entenderá.
27. Si se te pierde algo en la calle, por mucho que busques no lo encontrarás.
28. Cada reparación crea nuevas averías.
29. Si tienes papel, no tendrás bolígrafo, si tienes bolígrafo, no tendrás papel; y si tienes papel y bolígrafo, no necesitarás escribir nada.
30. Si tienes algo importante que decirle a una persona, no la encontrarás; si la encuentras, olvidarás lo que tienes que decirle; si lo recuerdas, la persona ya se habrá ido
31. Si está pendiente de que no se derrame la leche al hervirla, lo más seguro es que en el preciso momento en que se distraiga un segundo se derrama.
32. Cuando tienes una pertenencia que no se usa o no se necesita, y a futuro te deshaces de ella, la vas a necesitar urgentemente.
33. Si en una prueba de Matemáticas entre 10.000 temas hay uno del que no estas seguro, ten claro que de eso se va a tratar la prueba. Todo aquello que no es una afirmación, debe considerarse una negación.
34. El 80% del examen final siempre se basara en ese tema que no leíste de la ultima pagina del libro
35. En el momento en que ves la luz al final del túnel, se te cae el techo encima

COMENTARIO SOBRE LAS LEYES DE MURPHY

• O' TOOLE ...- Murphy era un optimista ( tono sarcástico )

ADICCIÓN A LAS LEYES DE MURPHY

• En la naturaleza nada es siempre correcto. En consecuencia, si todo fuera bien ... estaría equivocado

LETANÍAS PARA LOS EXÁMENES

• San José... ¡Ayúdame que no sé!
• Santo Tomás... ¡Pa'l próximo estudio más!
• San Clemente... ¿Qué pregunta este demente?
• Santa Pilar... ¡Que me pueda copiar!
• Santa Raquel...¿Me copio de este o de aquél?
• San Marcial...Que pase este parcial!
• San Procopio... ¿ahora de quién me copio?
• San Celestino... ¡Este exámen está en chino!
• San Silvestre... ¡Que pueda salvar el semestre!

FOTOEFECTOS

Hace poco descubrí una pagina para hacer montajes , recortar fotos , y poner marcos.He echo varios montajes y os dejo la direccion , por si queréis hacer alguno.

http://www.fotoefectos.com/

LOS 10 MANDAMIENTOS DEL VAGO

1. se nace cansado y se vive solo para descansar


2. ama a tu cama como a ti mismo


3. si ves a alguien descansando, "ayudalo"


4. descansa de día para poder dormir tranquilamente de noche


5. el trabajo es sagrado, "no lo toques "


6. aquello que puedas hacer mañana, no lo hagas hoy


7. trabaja lo menos posible, lo que tengas que hacer... que lo haga otro


8. calmate... que nunca nadie murió por descansar


9. cuando sientas deseo de trabajar, tranquilo, acuestate, y espera a que se te pase


10. si el trabajo es salud, ¡deja que trabajen los enfermos!

CENTRO OCUPACIONAL " ATADES""

El pasado lunes, como voy a colonias urbanas, hicimos una excursión al centro ocupacional "atades".

Allí, hacen algunas actividades por que tienen algún tipo de problema físico o mental, y no pueden trabajar.

Aunque allí nos explicaron que también hacían manualidades, juegos, deportes...

Hacen velas, jabones,cajas pequeñas de cartón de colores, sales de baño, plantan semillas (tienen un huerto), ... etc

Cuando fuimos allí, algunas monitoras nos explicaron todo lo que hacían, y descubrimos que también van a la Becton Dickinson (es una fabrica de jeringuillas en fraga) a coger algunas de las jeringuillas que por alguna razón tiene algún defecto, o no se pueden vender y las desmontan las meten en diferentes cajas y luego las vuelven a mandar para reciclarlas.

alli nos enseñaron a hacer jabon, cajitas, a plantar semillas y a hacer sales de baño.

• las sales, se hacen poniendolas en un bol , y un poco de tinte para volverlas de un color. le puedes echar algunas especias... y luego la metes en una bolsita y ya esta ¡era muy facil!





• las cajitas... es un poco dificil de explicar...coges una cartulina del color que tu quieras, y con silicona pegas las puntas para dentro...





• los jabones, se hacen cogiendo un jabon grande, que ya estaria listo para lavarse las manos, que sean blancos, y los cortas a trocitos muy pequeños, despues, lo metes en una olla un rato y despues le echas el tinte.pones el molde que tu quieras y lo pones a enfriar.

• lo ultimo que hicimos, fue plantar unas semillas, pero como no crecieron tan rapido como para podernoslas llevar a casa como los jabones o las sales , nos dieron una planta cuando fuimos a ver el huerto.

por ultimo, fuimos a ver el huerto, que estaba adaptado para ellos, para que también pudieran trabajar los que iban en sillas de ruedas.

También teníamos que hacer velas, pero allí solo las hacían en invierno porque se deshacían con la calor.

nos lo pasamos muy bien.

PALABRAS CAPICUAS Y FRASES PALINDROMAS

A principio de curso, hicimos un trabajo sobre Ana Pelegrin, que falleció en septiembre.
uno de los trabajos que hicimos, fue buscar o descubrir algunas palabras capicúas o algunas frases palíndromas.

palabras capicuas

(se leen igual de derecha a izquierda, que de izquierda a derecha)

anilina-oso-asa-ara-ojo-oro-sanas-soros-eje-recocer-reconocer-solos-somos-rodador-radar-rapar-otto-arenera-aérea-Ana-ama-ala-coc-salas-sometemos-rallar-seres-ene-ese-eme-rajar-efe-acurruca-sotos-nadan-sugus-errre-ele-elle-...

frases palíndromas

(se leen igual de derecha a izquierda, que de izquierda a derecha)

a mercedes ese de crema-adela ya le da- dábale arroz a la zorra el abad- a ti no bonita-sor rebeca hace berros-es adán, ya ve yo soy eva y nada se- señor goloso logroñés-no traces en ese cartón-¿acaso hubo buhos acá?- nuria, sonría y ate la maleta y a irnos a irún-amad a la dama-logré ver gol-no deseo yo ese don-la tomo como tal-yo hago yoga hoy-somos o no somos-luz azul-la mina animal-se van sus naves- a cavar a caravaca- o rey o joyero- arde ya la yedra- ate la pala a la paleta-ella te dara detalle-odio la luz al oido- yo hare cena hoy- a mama, roma le aviva el amor a papa, y a papa roma le aviva el amor a mama-anita lava la tina-a la manuela dale una mala-abusón acá no suba-Isaac no ronca asi-roma amor-saltaese atlas-subo tu auto o tu autobus-rato para votar-yo soy- yo soy ese, yo soy ese yo soy-ali tomo tila -acude y aparta,atrapa y educa-a portal la tropa-a pepino ni a pepa-a tirar a la rarita-abajo me mojaba-sol dios oidles-si, si toses es eso: tisis-ramera a remar-otro orto- oír ese río-omite ese étimo-obeso: lo se, solo sebo- no subas abusón-lana cortó otro canal- la turba bajaba brutal-la ruta natural-ore mi fe efímero-la ruta nos aportó otro paso natural- eva usa rimel y le mira suave-es raro dorase- ella te dará detalle-damas, oíd a dios, amad- atar a la rata-anula la luz azul a la luna-Sé verlas al revés-Yo dono rosas, oro no doy-saionaras, paranoias-...

"MEACUERDOS"

como este ha sido nuestro ultimo año en Miguel Servet, mariano, nuestro tutor,nos dijo de hace un ultimo librito libre, escrito con varios recuerdos, de cada niño de la clase, sobre el colegio, y nuestro tiempo de escolaridad. Estos son algunos de mis "meacuerdos" :

• me acuerdo de que en p-5 fuimos a una granja-escuela
• me acuerdo de que en segundo, se fue una de mis mejores amigas a vivir a Mequinenza, y que ahora todavía nos enviamos e-mails.
• me acuerdo de que en 2º, la tutora Cristina a veces nos tocaba la guitarra por la mañana.
• me acuerdo de que en primero me puse muy contenta porque siempre había querido tener un hermano.
• me acuerdo de que en p-3, se me salio el codo del sitio
• me acuerdo de que en navidad, fui a pasear y se me cagó una paloma en la chaqueta
• me acuerdo que en cuarto, me fui 10 días al País Vasco, y perdí clase.
• me acuerdo de que hacia los deberes que me habían mandado en la mesa que había en la casas rural de san sebastián
• me acuerdo que cuando tenia seis años con mis amigas de alcaine, discutíamos por quien tenia mas lejos la ciudad donde vivía.
• me acuerdo que a principio de curso de sexto Marc vomitaba casi siempre en educación física
• me acuerdo de cuanto me asusté, cuando el ultimo día de fiestas en alcaine por la noche se fue la luz, y yo y mis amigas estábamos en un barranco.
• me acuerdo de cuando mi hermano empezó a andar.
• me acuerdo de que en quinto, el primer día de clase llegué tarde
• me acuerdo de que en segundo, hacíamos un cuaderno de noticias, que nos pasaban a nosotros todos los días.
• me acuerdo de lo gordito que estaba mi hermano cuando nació.
• me acuerdo de que en tercero, el hijo de la tutora elena, vino a clase porque se encontraba mal.
• me acuerdo de que cuando tenia tres años años años fui a pasear con mis padres, me tropecé y me salió sangre por la nariz.
• me acuerdo de que ansumana nos decia que comia tizas blancas para volverse blanco, porque queria ser m. jackson...
• me acuerdo de que en 2007, me apunté a colonias , y haciamos muchas actividades: piraguïsmo, pesca, taller de cocina, taller de cuero, rappel,...
• me acuerdo que cuando era pequeña decia que ya era muy mayor y ahora todavia me considero pequeña
• me acuerdo de la primera vez que toqué el clarinete.
• me acuerdo de que cuando era pequeña me gustaba mucho vickie el vickingo.
• me acuerdo de lo mucho que me costó aprenderme las tablas de multiplicar
• me acuerdo del día que me aprendí el numero de telefono de casa
• me acuerdo de cuando me caí por las escaleras del colegio, y fernando me llevó a urgencias porque me salia sangre de la barbilla y la nariz.
• me acuerdo de que cuando me enseñaron a leer, todos los días me llevaban un libro a casa.
• me acuerdo del día que mi hermano empezó el cole.
• me acuerdo de que delante de mi casa había una casa, con un baño en el balcón.
• me acuerdo de que de pequeña, me disfracé de torero
• me acuerdo de que teresa vino a sustituir a Mariano
• me acuerdo de que cuando se fue lloré.
• me acuerdo de mi primera profesora "con barba"
• me acuerdo ...

ALFABETO DEL CRIMEN

A de adulterio
B de bestias
C de cadáver
D de deuda
E de evidencia
F de fugitivo
G de guardaespaldas
H de homicidio
I de inocente
J de juicio
K de Kinsey
L de ley
(o fuera de ella)
M de maldad
N de nudo
O de odio
P de peligro
Q de quién
R de rebelde
S de silencio
T de trampa
U de ultraje
V de vándalos
W de water
X de xenófobo
Y de yonquis
Z de zorros
...

"T de trampa", es un libro de Sue Grafton

"CASTELLERS Y GEGANTS EN LLEIDA"

El domingo pasado, día 9 de mayo, como eran las fiestas de LLeida (san anastasio), fuimos a ver a los castellers , y había 3 collas : castellers de barcelona, castellers de lleida ,y, Colla Jove dels Xiquets de Tarragona ) . Cuando llegamos, vimos los gegants, ¡había un montón! habia un jaimito, monjes, una niña con unas coletas muy graciosas,...

Después, fuimos a los castellers , y los castellers de barcelona hicieron varias torres : Pilar de 4 caminando, 4 de 8 , 5 de 7 , 4 de 7 con el pilar y Pilar de 5 ...lo hicieron el la plaza de la paeria, en conmemoracion a la fiesta de lleida, sant anastasi. Me gustaron mucho, que pena que en fraga no se puedan hacer...

cuando terminó, fuimos a comer , y despues a ver unos expectáculos, cuentacuentos, y fuimos tambien a las colchonetas, , donde estaban alguna gente joven que llevaban la camiseta de : "el carrer es nostre". tomamos algo en un bar y volvimos a fraga...

el presidente de la agrupacion de castelers de barcelona, Edu Paris Albero, es amigo de mis padres, y es de la misma peña en alcaine, el pueblo al que vamos a veranear. el blog de alcaine , le dedicó una foto a edu, y le hizo una entrevista , que es esta (aunque he quitado algunas preguntas):

¿Cómo surgió tu afición por los Castells?
Me aficioné a esto de las torres humanas catalanas a
través de mi hermano Carlos, quien hace ya unos años
sintió curiosidad y se interesó por la agrupación de
Barcelona, aunque ahora él lo sigue desde la distancia y
soy yo el que participa más activamente yendo a los
entrenamientos en el local de la calle Bilbao, 212 (cerca
de la Plaza de las Glorias).

¿Desde cuando formas parte de la Agrupación de los
Castellers de Barcelona y eres su presidente?
Entré en el grupo en 1996 y después de realizar
diferentes funciones en los equipos técnico y
administrativo de la entidad, he sido presidente desde el
año 2007.

¿Cuáles son los éxitos más importantes que habéis
obtenido? Háblanos un poco de la Entidad.
Los Castellers de Barcelona son una
asociación cultural a punto de cumplir 40
años. Su fundación se produjo cuando se
instalaron en la capital aficionados a los
castillos humanos procedentes de tierras de
gran tradición (Vilafranca, El Vendrell,
Tarragona...). Con el paso del tiempo
evolucionó el nivel y de las torres de 6 pisos
de altura se pasó a las de 7, a las de 8 y
desde 1998 a las difíciles construcciones de
9 pisos. Además de realizar "castells"
muchos domingos entre febrero y
noviembre, la agrupación organiza
actividades, comidas populares, fiestas,
conferencias, etc. Hoy se han abierto un
hueco entre las entidades más importantes
de la cultura popular y tradicional tanto en la
ciudad como en Catalunya.

¿Castellers de Barcelona se limita sólo a
actuaciones en Catalunya?
En la página web de nuestra agrupación,
www.castellersdebarcelona.cat (en
diferentes idiomas), aparecen diferentes
rincones de España y Europa donde hemos
actuado. En estas ocasiones, la organización
suele costear el desplazamiento,
manutención y alojamiento de 120
"castellers", lo que permite realizar
exhibiciones muy aplaudidas por gentes de
diferentes regiones y países.

¿Qué se siente al lograr levantar un
castell? ¿Qué has obtenido de formar parte de ese grupo humano?
Sentirse parte de un "castell" es una experiencia indescriptible. Habitualmente no puedes mirar hacia
arriba pero sientes a cada momento su evolución. Es muy reconfortante saber que si necesitas ayuda
porque el castillo oscila más de la cuenta, los compañeros que están cerca harán lo posible por
ayudarte.

¿Qué representan los Castellers para/en Catalunya?
Además de ser un elemento típico de la cultura catalana, los "castells", con sus 200 años de historia,
ofrecen una imagen de colaboración, trabajo en equipo, integración... Os extrañaríais al saber que los
Castellers de Barcelona conforman un pequeño universo intergeneracional (niños, mayores, altos,
bajos, gruesos, delgados, hombres, mujeres...), de carácter amateur (es una actividad gratuita), al que
también acuden extranjeros con ganas de saber qué se siente en una actuación "castellera" (por
ejemplo en aquellas como la fiesta mayor de Barcelona, la Mercè, en septiembre, donde unas 5.000
personas aplauden los éxitos que se consiguen en la Plaza de Sant Jaume).

¿Piensas que gustaría? ¿Verías factible, una exhibición castellera de tu grupo en Alcaine… o es
un sueño imposible?
Alguna vez me he recreado pensando en la presencia de los Castellers de Barcelona en el pueblo.
Sería bonito ver cómo realizamos un "pilar", en la Plaza del Tenor Pascual Albero, en el que el niño
que sube a lo más alto, el "anxaneta", es izado con una "faixa" al balcón del Ayuntamiento en
presencia del alcalde Cipriano (a quien mando un gran saludo). ¿Por qué no? Seguro que el riesgo y
la emoción que impregnan los "castells" invitarían a muchos alcaineses y familiares (algunos de ellos
entendidos en la materia) a participar.

¿QUE NUMERO ESTÁ MÁS PRESENTE EN MI VIDA?

“Después de hacer algunas operaciones y mucho pensar, he descubierto que el número que está más presente en mi vida es el 5. Aparte de que tengo 5 dedos en cada mano y en cada pie, mi nombre tiene 5 letras (Ainoa); mi primer apellido, también tiene 5 letras (Rivas); el nombre de mi padre tiene 5 letras (Nacho) y el de mi hermano también (Aitor), mi hermano tiene 5 años. El nombre de mi abuela también tiene 5 letras (Marta). Fraga y Cinca (mi ciudad y el río que pasa por ella) también tiene 5 letras. Tengo 5 primos hermanos; el numero de mi casa es el número 5. Nací en viernes (día número 5 de la semana); hice la comunión el 21 de mayo (mes 5) de 2005. En clase tengo el número 25 y voy a la escuela 5 días a la semana. Actualmente peso 45 kg y mido 150 centímetros. Además, mi color favorito es el verde (que tiene 5 letras) y mi número favorito es el siete (que también tiene 5 letras),como no tengo santo, mi onomástica se celebra el 15 de agosto,...

¿cual es el vuestro?

¿cual es el numero más presente en tu vida?

LAS PEQUEÑAS COSAS SON LAS QUE CONFORMAN LA VIDA

Vamos a volver con el libro de Javier urra " el arte de educar".

este es el pequeño texto que escribe el autor para decirnos que son las pequeñas cosas las que conforman la vida:

• la música que escuchamos, el aroma que nos rodea, los colores que vemos, en gran medida pueden adaptarse a nuestros gustos y estimularnos.
• un paseo, una lectura o un baño nos sirve para relajarnos.
• tomar el sol o practicar deporte elimina el estrés cotidiano.
• quererse a uno mismo es fundamental.
• cuidarse, mantener la salud física y emocional.
• dormir como un niño, pensando en temas agradables.
• vivir el presente, dominar el tiempo
• erradicar los enfados, o al menos disminuir el numero y la duración.
• agradecer a la vida , poder vivirla
• disfrutar de la naturaleza
• ser positivo , rodearse de personas agradables, optimistas
• compartir ilusión
• ...

MI PEQUEÑO TRACTOR VERDE

Mi pequeño tractor verde, es un libro de mi hermano, sobre la granja de pepe, escrito Tina Sendler e ilustrado por Tina Schulte.Esta escrito en verso, por eso me gusta:

¡que día tan bonito!

El sol brilla en lo alto.

Pepe en su tractor verde

van a trabajar al campo.

El grano esta guardado

la paja esta empacada

y Pablo, su vecino,

le ayuda a cargarla.

Con el tractor repleto

pepe regresa casa.

El caballo relincha

y las ovejas balan.

Después de descargar

Pepe engancha el arado

para mover la tierra

y, después sembrar los granos.

El sol se oculta.

El día se acaba.

Pepe y su caballo,

regresan a casa

fin